SESUATU: Tak Seperti Biasanya

Sabtu Pagi, 13 Desember 2014, Nulis Bareng Sobat (NBS) Tim B di SD Paccinang Makassar memasuki pertemuan keenam. Tak seperti biasanya, saya datang lebih cepat dari biasanya, lebih cepat dari teman-teman tim B yang lain. Sekitar pukul 09.00 WITA, relawan yang hadir baru ada lima orang yaitu Saya, Ummy, Icha dan Fany dari Tim A, dan relawan baru namanya Sari.

Tepat pukul 9.30, bel sekolah berbunyi tanda anak-anak masuk ke kelas. Kami masuk ke kelas dan mulai beraksi dengan beberapa hal yang telah direncanakan. Tema pertemuan keenam bersadarkan panduan yang telah diberikan yaitu menulis dan bercerita tentang keadaan lingkungan sekolah. Tetapi dikarenakan hal-hal yang telah dipertimbangkan setelah rapat koordinasi dan evaluasi yang dilakukan pekan lalu, Tim B bersepakat untuk mengevaluasi penulisan dan pemilihan kata anak-anak. Salam pembuka pertemuan kali ini lebih bersemangat dari biasanya membuat anak-anak ikut bersemangat pula. Kami menerapkan aturan kelas agar kondisi kelas bias dikendalikan dan lebih teratur. Aturan kelas yang diterapkan antara lain, tidak boleh ribut dan mengganggu teman. Anak yang aktif dan patuh terhadap aturan akan mendapat “sesuatu” dan yang tidak mematuhi aturan akan mendapat hukuman.

Semangat anak-anak kelas IVB

Aturan kelas mulai diterapkan dan kami mulai mengevaluasi tulisan anak-anak. Pada umumnya, kesalahan anak-anak terletak pada penulisan kata pada awal kalimat yang seharusnya menggunakan huruf kapital. Kesalahan yang lain terletak pada penulisan kata depan di- dan ke- yang menunjukkan kata tempat yang seharusnya terpisah. Pemilihan kata penghubung juga masih ada yang salah serta penulisan beberapa kata masih ada yang kurang jumlah hurufnya. Sebagian anak paham dengan penjelasan kami, tapi masih ada juga yang bingung. Karena masih banyak yang bingung, kami selingi penjelasan dengan Ice breaking “bim-bang-biri” agar membuat anak-anak lebih bersemangat dan fokus. Untuk mengevaluasi tulisan anak-anak, kami memberikan tugas menulis di rumah tentang ujian mereka yang beberapa hari lagi akan berlangsung dan akan diperiksa pada pertemuan selanjutnya.

Permainan membaca, mendengarkan dan menebak, hal yang paling membuat anak-anak lebih antusias lagi. Seorang ke depan kelas membaca tulisannya, anak yang lain mendengarkan dengan baik dan mereka menebak jawaban yang ditanyakan oleh relawan berdasarkan tulisan yang dibaca.

Rangking 1 pekan ke-6

Dari beberapa permainan itu,kami memilih anak yang berhak mendapat “sesuatu”. Anak itu bernama Arif. Tenang dan aktif menjawab serta mematuhi peraturan. Banyak yang protes, tapi kami mulai menenangkan mereka. Rangking 1 akan digilir setiap pertemuan, siapa yang mematuhi peraturan dan aktif, dia yang akan mendapatkan predikat Rangking 1.